도화지처럼 새하얀 피부와 연분홍색의 머리카락은 날개죽지 아래까지 닿아 중등부때와 달리 꽤나 길어진 길이지만, 어딘가 엉성하게 잘려서 긴 머리들만 모아 묶은 뒤 앞에서보면 단발처럼 보일법하다.

왼쪽 옆머리가 오른쪽보다 조금 더 긴 편.

여전히 자주 웃는 모습을 보이지만 눈까지 접어 활짝 웃기보단 입꼬리에 호선을 그리거나 눈웃음 짓는 모습을 더 많이 볼 수가 있다. 올라간 눈매에 맑은 갈색의 눈동자가 담겨있다.

고등부 교복셔츠는 자신의 치수보다 한사이즈정도 큰지 넉넉한 품에 리본을 가지런히 맸으며, 반바지를 입었다. 널널한 목가에는 검은색의 굵은 초커를 했다 

양말은 무난한 흰색으로 종아리까지 오며 양말가터를 하고 있는 상태이다. 굽이 있는 갈색의 부츠를 신고있다.

사랑해. 할 줄 아는게 이것밖에 없어서 이건 오래 변하지 않을 거야.

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_백가희, 당신이 빛이라면

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한결같은│긍정적인│차분한

기분이 나빠 축 처져있는 걸 본 사람이 있을까? 싶을 정도로 초등부, 중등부, 그리고 지금의 고등부까지 와타누키 레오는 한결같은 성격을 가지고 있다.

예전처럼 방긋방긋 웃는 얼굴은 사라지긴 했어도 여전히 입가에는 부드러운 호선을 그리고 있는 사람이니, 분위기는 변하긴 했어도 근본적인 면이 변하지 않았다는 것을 알 수가 있었다. 분명 와타누키 레오는 시간이 얼마나 지나든, 한결같은 성격을 가지고 있을테고, 한결같이 자신의 친구들을 좋아할테지.

긍정적인 것은 또 얼마나 긍정적인지. 아마 이 세상의 모든 만물을 사랑하고 있을게 틀림없을 정도였다.

좋아하는 계절이 뭐야? 라고 묻는 말에 봄, 여름, 가을, 겨울 전부 좋아한다며 봄의 새로운 시작을 알리는 듯한 꽃내음을 여름의 쨍한 파란 하늘과 햇볕을 그리고 가을의 알록달록 물든 단풍을, 겨울의 차가운 겨울냄새와 눈이 오는 풍경을 좋아한다며 분명히 남들이 보기엔 단점만 있는 것들을 와타누키 레오는 굳이굳이 장점을 찾아서 이야기할 정도로 긍정적인 것 역시 달라지지 않았다.

고등부에 올라와선 차분한 면이 조금 더 부각되었을까. 물론 이 [차분함]은 전의 성격과 비교해서이지 다른 아이들과 비교를 하면 이건 차분함도 아닐정도이긴 하다.

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여유로운?│상냥한│동물 애호

와타누키의 행동과 목소리에는 이젠 꽤 여유가 흘러나왔다. 느긋하면서도 천연덕스레 대답을 하는 모습이 여간 능청스럽지 않을 수가 없지.

그렇지만 근본적인 면은 변하지 않는게 사실인걸까. 느긋하고, 여유롭게 상대를 대하면서도 가끔씩은 파아앗, 하고 표정이 밝아지며 초등부, 중등부때와 비슷한 모습도 보이는 둥, 아무래도 이런 부분은 변하기가 영 어려운 모양이다.

상냥한 성격은 한적한 시골마을에서 함께 지낸 할머니의 성격을 쏙 빼다 닮았다고 해도 과언이 아니다. 아무래도 어린시절 부모님보다도 조부모인 할머니와 함께 지낸시간이 더 길기 때문이겠지. 초등부때와 별반 다를 것 없이 상대를 생각하고, 배려하고, 그리고 무언가를 해주고 싶어했다. 최근들어서는 장난을 친다고 표정을 확 굳힌 채로 퉁명스런 대답을 해보기도 하고... 조금은 반대되는 성격마냥 행동을 해보일때도 있지만 그저 장난일뿐, 이후에는 사과를 하거나 장난이었다고 이야기하는 편이다.

[동물 페로몬 앨리스]가 있었다는 점에 있어서 자신에게 호의를 보이는 동물들이 싫을 이유는 없으며, 자연스레 아이도 그만큼 동물들을 아끼고 좋아하게 되었다.

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이타적│완고한

아이가 성장하며 크게 눈에 띄는 부분이 한가지 늘었는데, 그것은 바로 [이타적인] 성격이었다. 남을 생각하여 배려하고, 양보하며 어느순간 보면 자신의 몫은 전부 사라져있기 마련이였지만 그저 속 좋게 웃기만 했으니. 아무래도 매사의 열심히 하는 성격이 다른 사람에게 선행을 베풀고 싶다에 너무나도 집중되어버린걸까, 아이는 자신이 가지고 있는 것을 개의치않고 다른 이들에게 나눌 수 있었다. 굳이 따지면 친구라는 것 외엔 욕심이라는게 없다고 해야할까... 누군가에게 베풀었을때에 상대가 그걸 갚는다고 한다면 괜찮다며 거절을 하는 둥, 상대방에게 바라는 것이 드물기도 했다.

한가지 바라는 것이 있다면 자신과 계속 친구를 해주는 정도일까.

이타적인 면에 완고한 부분까지 있다보니, 자신이 생각했을 때에 옳지 않다고 생각이 되거나, 자신의 친구들에게 해가 될 것 같은 부분에 대해서는 완고하게 이야기하며, 한마디로 고집이 꽤 강해졌다. 

물론, 친구들이 계속해서 이야기를 한다면 한 풀 꺾여서는 어쩔 수 없이 고개를 주억거리는 면이 있지만.

1. 와타누키 레오 四月一日 レオ : 07.26│Leo│RH-O

1-1. 탄생화는 향쑥, 평화라는 꽃말을 뜻한다.

1-2. 1인칭은 僕(보쿠), 2인칭은 보통 상대방의 성을 부르는 편이다.

1-2-1. 종종 자신을 레오(レオ)라고 3인칭으로 부를때가 있는데, 장난을 칠때에 주로 이야기한다.

1-3. 2년전, 고등부 1학년때까지만 해도 작은키에 속했지만 1학년 겨울방학때부터 키가 점차 쑥쑥 커서 어느새 가느다란 어린아이같은 느낌은 많이 사라졌다.

1-3-1. 성장통도 어느정도 있었던 모양인지 방에 틀어박혀 끙끙대고 있을때에 말벗을 해준게 참새들이라고 한다.

1-3-2. 키가 크면서 분위기가 많이 바뀌었으며 어린아이같은 부드러운 느낌은 사라졌지만 여전히 선은 얇다.

1-3-3. 연분홍색의 엉성하게 잘린 머리카락은 잠자던 사이 토끼가 파먹어버려서(...) 일부를 잘라냈기 때문이라고 한다.

1-4. 가장 큰 특징이던 방긋방긋 웃던 얼굴보단 요즘은 미소만 짓는 식이라고 한다.

1-4-1. 고등부 전까지 대부분의 사진은 전부 방긋 웃고 있다.

1-5. 호루라기는 가끔씩 숲에 있는 동물들을 부르는 용도로 사용하며 어릴때에 할머니께서 주신 물건이다.

1-6. 오른손잡이이다.

1-7. 가장 좋아하는 동물은 없다.

1-8. 눈동자 색은 맑은 갈색.

1-8-1. 눈매가 날카로운 축에 속하기 때문에 무표정하게 있으면 오해를 종종 받기도 한다.

1-9. 자수나 뜨개질을 잘 하는 편이다.

1-9-1. 할머니와 함께 지내면서 배워서 그런지 무난한 편.

1-10. 사람들과 함께 지내는 시간과 동물들과 함께 있는 시간이 엇비슷한 편.

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2.앨리스

2-1. 앨리스가 발현된 것은 3살 겨울날, 숲에서 길을 잃었을 때다.

2-1-1. 동물들의 도움으로 숲을 빠져나갈 수 있었으며, 그때에는 그저 '동물과 친화력 좋은 아이' 정도로 생각되었다.

2-1-2. 아무래도 한적한 시골마을이고, 노년층이 많았던 탓에 와타누키 레오도 앨리스에 대해서는 잘 알지 못하였다.

2-1-3. 그러다 자신의 부모님, 조부모님을 보러 온 청장년층에 의해 앨리스라는 것을 알게 되었으며, 

아오타카라 학원에 대해서도 듣게 되었으며, 할머니와의 의논 끝에 입학을 결정하게 되었다.

2-1-4. 아오타카라 학원에 입학하게 된 것은 7살이 되는 해, 봄날이었다.

2-2. 자신의 앨리스에 대해 매우 긍정적인 반응을 가지고 있다.

2-2-1. 앨리스가 없는 자신은 상상이 되지 않는다며 앨리스에 대한 자부심이 조금 있는 편.

2-2-2. 물론 앨리스로 인해 할머니와 함께 떨어져야한다는 것을 들었을 때에는 잠시 우울했었다.

2-3. 할머니의 이야기에 따르면 가족들 중 앨리스를 가진 사람은 없다고 한다.

2-4. '앨리스'를 가진 사람들은 평범하면서도 특별하다고 생각하는 모양이다.

2-4-1. 그 이유는 보통 사람들 사이에선 앨리스를 가지고 있기에 특별하지만 이곳 아오타카라 학원 내에서는 모두 앨리스를 가지고 있기에 평범하다고...

2-5. 현재로썬 자신의 앨리스가 다른 사람들에게 도움이 될 수 있는 방면으로 공부하는 듯 하다.

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3.가족관계

3-1. 어릴때부터 부모님과 떨어져 조부모인 할머니와 함께 지내고 있었다.

3-2. 부모님께서는 3개월에 한 번정도 안부편지를 보내는 정도.

3-3. 부모님의 얼굴은 사진으로만 본 적이 있다.

3-3-1. 정작 와타누키 레오는 부모님에 대해 궁금한 점은 없는 듯하다.

3-4. 현재 한명뿐인 가족인. 할머니께서 아프셔서 이래저래 걱정인 모양.

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4.좋아하는 것

4-1. 할머니

4-1-1. 어릴때부터 함께 지내며 자신을 잘 보살펴주었기때문에 아직까지도 할머니께 보낼 편지를 한가득 쌓아두고 있다.

4-1-2. 많은 양의 편지를 한번에 준비하기 때문에 편지지가 항상 책상 서랍 왼쪽 첫번째칸에 구비가 되어있다.

4-1-3. 할머니께서 만들어주신 애플파이는 여전히 좋아하고 있다. 물론 다른 애플파이들도!

4-1-4. 최근 들어선 연세로 인해 아프신 할머니께서 편지를 보내시는게 부담되지 않은지 걱정도 하고 있다.

 

4-2. 동물

4-2-1. 다만, 와타누키 레오에게 동물은 정말로 광범위하므로 우리가 흔히 생각하는 강아지, 고양이 뿐만 아니라 지네, 거미 등 범위가 넓은 편이다.

4-2-2. 지금은 소통이 더 자유롭게 되기 때문에 동물과 사람을 똑같이 생각하고 있을지도...

 

4-3. 친구

4-3-1. 아오타카라 학원에서 친구를 사귄 것은 레오의 좁은 인간관계 내에서 처음으로 넓어진 세상이기도 하기에 유독 친구들에 대해서는 관대한 편.

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5.싫어하는 것

5-1. 공부

5-1-1. 중상위권에서 여전히 머물고 있다. 더 노력하고 싶진 않은 모양.